calidad en la educación:
México, DF. La baja calidad de la educación en México ha sido un obstáculo para el crecimiento y el desarrollo, inhibiendo la posibilidad de reducir los niveles de desigualdad y pobreza, sostuvo el Centro de Estudios Económicos del Sector Privado (CEESP).
En su publicación semanal "Análisis económico ejecutivo", el organismo de investigación del sector privado expone que la nueva administración tiene una tarea difícil en materia educativa, pero que debe cumplir rápidamente.
No hay que olvidar que además del deterioro de la calidad de la educación que reporta la reciente Prueba Pisa de 2012 de la OCDE, el actual ciclo escolar se ha visto afectado a raíz del paro de maestros de diversas entidades.
En su opinión, lograr que los cambios constitucionales que se aprobaron recientemente en la materia se reflejen en una mejora significativa de la calidad del sistema educativo, "estará en función de que las autoridades hagan valer las leyes aprobadas".
Para ello, señala, el Estado debe recuperar la rectoría del sector educativo en materia de selección, permanencia y estímulos para los profesores, pues "no hay razón de que esto lo ejerza el sindicato cuando el Estado es el responsable principal de la calidad de la educación".
Destaca que la población mexicana requiere de un sistema educativo lo suficientemente bueno que le permita ser competitiva a nivel mundial, pero que además estimule la creatividad, fortaleciendo la innovación tecnológica en bien del desarrollo productivo y del crecimiento económico del país.
Un buen sistema educativo también debe estar dirigido a solucionar los problemas de corrupción, de falta de transparencia, de delincuencia organizada y de desintegración familiar, además de fortalecer el respeto por las leyes y reglamentos.
Asegura que sólo de esta manera se generará un ambiente de bienestar colectivo y mayor facilidad para la elaboración de políticas públicas que estimulen el crecimiento y una mejor distribución del ingreso.
"Los maestros son el pilar de la educación en México, pero eso no les da la autoridad de tomar como rehén al sistema educativo en la búsqueda de beneficios particulares o de fracciones políticas, cuando el país en su totalidad ha aprobado las reglas que deberán acatar los docentes para mejorar la calidad de la enseñanza".
Nadie, continúa, está en contra del magisterio ni de sus derechos laborales, simplemente se les demanda cumplir con sus obligaciones de enseñanza de calidad y actualización continua.
El CEESP expuso que un buen sistema educativo ayuda a las personas a reducir la pobreza, las enfermedades y amplía sus posibilidades de participación política, de tal manera que esto hace más fuerte a la sociedad.
Además, apunta, es claro que en un mundo globalizado, donde el comercio se guía por ventajas comparativas, una fuerza laboral bien preparada tendrá la facilidad de utilizar las nuevas tecnologías y la posibilidad de generar nuevos conocimientos.
El organismo reconoce que en las últimas décadas México ha logrado avances importantes en materia de educación.
Mientras que la matrícula total nacional pasó de 25.1 millones de alumnos en 1990 a 35.3 millones en 2013, el promedio de escolaridad nacional se elevó de 6.6 a 9.2 años y el analfabetismo disminuyó de 12.6 por ciento a 6.1 por ciento en el mismo periodo.
Asimismo, la eficiencia terminal muestra también resultados favorables, ya que mientras que en el nivel primaria pasó de 70.1 por ciento en 1990 a 96.0 por ciento en 2012, la relación en secundaria se elevó de 73.9 por ciento a 84.5 por ciento en el mismo lapso.
Reconoce que hay avances, pues la cobertura se ha incrementado al igual que el promedio de escolaridad de la población, incluso el gasto canalizado en la materia ha aumentado de manera significativa.
Sin embargo, precisa, esto no significa que la calidad del sistema educativo haya mejorado. De hecho, los indicadores internacionales reportan lo contrario, como la Prueba PISA 2012, de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).
"En este contexto, se puede decir que la baja calidad de la educación en México ha sido un obstáculo para el crecimiento y el desarrollo, inhibiendo la posibilidad de reducir los niveles de desigualdad y pobreza", asevera.
Los resultados recientes de la prueba PISA de 2012 indican que los conocimientos y habilidades de los estudiantes mexicanos en temas como lectura y matemáticas se mantuvieron muy por debajo de lo que significa un grado elemental.
Incluso, refiere, las calificaciones de las asignaturas evaluadas muestran un deterioro, lo que propició que México descendiera cinco lugares en el ranking mundial respecto a la evaluación previa (2009), para colocarse en la posición 53 de un universo de 65 países.
El reporte de la OCDE indica que en 2012 México obtuvo una calificación de 413 puntos en matemáticas y de 424 en lectura, resultados que respectivamente estuvieron seis y un puntos por debajo de las calificaciones reportadas en 2009.
Hoy es manifiesto el avance de México en el camino de la democracia porque durante los dos sexenios de 2000 a 2012 los candidatos de un partido de oposición ejercieron la presidencia de la republica, porque actualmente miembros de diferentes partidos fuñen como gobernadores de las entidades federativas y como presidentes municipales
Característica esencial de los regímenes democráticos es que el poder de gobernarse reside en el pueblo y que es este quien lo delega a sus gobernantes y puede recuperarlo cuando estos no lo ejerce adecuadamente. Asimismo, en dichos regímenes el poder delegado se ha dividido en tres: el ejecutivo, el legislativo y el judicial, independientes entre si. La democracia se deteriora cuando alguno de esos poderes domina sobre los otros dos.
Transcurrió en México un largo periodo en que el ejecutivo prácticamente anulo al poder legislativo y al judicial, situación que México ha ido superando a medida que se ha ido reduciendo el presidencialismo.
En las democracias la ciudadanía puede elegir a sus gobernantes entre los candidatos de diversos partidos políticos.
Respecto a la transición democrática, los rectos para México son no caer de nuevo en la tentación del autoritarismo presidencial, en alcanzar un equilibrio en la participación activa y comprometida de los diferentes partidos políticos en el Congreso de la Unión y en los congresos locales, en el respeto del gobierno federal hacia la soberanía de los gobiernos estatales y municipales, en que las minorías étnicas y culturales no queden excluidas de la participación política.
TRANSICION DEMOCRATICA, CREDIBILIDAD ELECTORAL Y EL COSTO DE LOS PARTIDOS POLITICOS.
Característica esencial de los regímenes democráticos es que el poder de gobernarse reside en el pueblo y que es este quien lo delega a sus gobernantes y puede recuperarlo cuando estos no lo ejerce adecuadamente. Asimismo, en dichos regímenes el poder delegado se ha dividido en tres: el ejecutivo, el legislativo y el judicial, independientes entre si. La democracia se deteriora cuando alguno de esos poderes domina sobre los otros dos.
Transcurrió en México un largo periodo en que el ejecutivo prácticamente anulo al poder legislativo y al judicial, situación que México ha ido superando a medida que se ha ido reduciendo el presidencialismo.
En las democracias la ciudadanía puede elegir a sus gobernantes entre los candidatos de diversos partidos políticos.
Respecto a la transición democrática, los rectos para México son no caer de nuevo en la tentación del autoritarismo presidencial, en alcanzar un equilibrio en la participación activa y comprometida de los diferentes partidos políticos en el Congreso de la Unión y en los congresos locales, en el respeto del gobierno federal hacia la soberanía de los gobiernos estatales y municipales, en que las minorías étnicas y culturales no queden excluidas de la participación política.
TRANSICION DEMOCRATICA, CREDIBILIDAD ELECTORAL Y EL COSTO DE LOS PARTIDOS POLITICOS.
cultura de legalidad y convivencia democrática:
La legalidad es un valor fundamental de la democracia porque garantiza a los ciudadanos el ejercicio de sus derechos y el cumplimiento de sus obligaciones. Y si bien en un régimen democrático la sociedad debe apegarse al ordenamiento jurídico vigente, la legalidad también implica que tal ordenamiento pueda ser modificado a través de procedimientos legales previamente establecidos para adecuarlo a las transformaciones de la propia sociedad.
El respeto a la legalidad no es espontáneo, tiene su origen en la cultura de las sociedades. De ahí la importancia de la cultura de la legalidad, de construir y arraigar en la sociedad el apego a las leyes para que los individuos que la conforman las acepten y tomen como suyas, como criterios de orientación para su actuar cotidiano, en un marco de respeto a la dignidad, la libertad y la igualdad.
Ahora bien que es la Cultura de la Legalidad, lo primero que conviene recordar es que la cultura es un concepto más amplio que el de legalidad: la primera es el contexto en el que la segunda se desarrolla. Con ello tenemos que la cultura de la legalidad de una sociedad determinada es el conjunto de conocimientos, creencias, usos y costumbres, símbolos, etc., de los miembros de esa comunidad en relación con los aspectos de la vida colectiva que tienen que ver con las normas jurídicas y su aplicación. Se refiere al posicionamiento de los integrantes del colectivo ante el conjunto de objetos sociales específicamente jurídicos en esa comunidad: ¿Cómo percibe su población el universo de relaciones relativo a la creación y aplicación de las normas jurídicas que rigen la vida colectiva y cómo las asume?.
la cultura de la legalidad, la que se exige en un Estado democrático de derecho, tiene más que ver con la solidaridad, la corresponsabilidad, el sentido de lo público, la tolerancia y el contacto. Ciertamente el Estado tiene la obligación de garantizar la paz social, los derechos patrimoniales de las personas y, sobre todo, sus derechos fundamentales a la integridad física y a la vida, empezando por el mínimo de derechos sociales que permitan tener una vida digna, como miembros activos de su sociedad. Pero, una cultura de la legalidad afianzada en estos principios es la única compatible con un Estado social y democrático de derecho. Una cultura de la corresponsabilidad social y del respeto mutuo entre personas que se reconocen como iguales.
DEL CORRIDO REVOLUCIONARIO A LA MUSICA ACTUALDEFINICIÒN
El corrido es un genero musical y de la lírica popular mexicana desarrollado en el siglo XVIII. se trata de una narrativa popular en forma de canción y poesía, de balada. las canciones pueden tratar de temas políticos, eventos históricos y de relaciones sentimentales.
La música popular, y sobre todo el género del corrido, es una de las herramientas mediante la cual varias generaciones se han enterado de manera sencilla de lo sucedido en otros tiempos.
A finales de los años 60' surgieron grupos de rock, cuyas canciones hablaban de critica política, demandas sociales, costumbres, etc.
En la música norteña y tropical destacaron:
Los Bukis
Bronco
Los Temerarios
Banda Machos
El Mexicano
Los tigres del norte
Caifanes
Santa sabina
Maldita vecindad
Café Tacuba
Una de las fuentes mas importantes para Revolución mexicana son los corridos, pues en ellos se encuentra la expresión musical de una época, pues los corridos muestran las hazañas de los personajes mas relevantes.
En la década de 1990 en México surgieron grupos importantes de rock, como el grupo TRI, fue un precursor del rock en español que trataban de injusticias y demandas.
video:
actividad:
reconoce retos que enfrenta México en los ámbitos político, social y cultural y participa en acciones para contribuir a su solución.
Karen Alejandra Ramírez Martin 3/B T/V
profesor: Rubén Jacobo Torres
